北京一零一中学丨一节智慧英语课背后的“大能量”
“我们很高兴,5G混合式教学时代的到来,为进一步提高学生学习效率提供了基础的设施和软件应用条件,促进了语言学习和学生的思维发展。接下来,就让我们来见证语言学习大迁徙——一节简简单单的智慧英文课。”
2020年10月24日—25日,由教育部学校规划建设发展中心和北京一零一中学等单位联合举办的第五届中国教育智库年会在北京一零一中学顺利举办。在下午的“新技术赋能教育的课堂教学实战观摩”主题会场上,一零一中学的王曌君茹老师为同学们带来了一节别样的英语观摩课。
课程开始之前,北京一零一中学英语组组长孙娜老师对此次课程的特殊形式进行了介绍:“大家可以看到,这个教室一共有五块大屏幕,正中间的主屏幕是授课老师的PPT,左边的屏幕是科大讯飞英语听说智能教学系统同步展示,右边屏幕是整个课堂实时监控,后面的两块屏幕则分别展示小组动态以及学生端电脑内容。“几块屏幕背后,却是人工智能技术为教学过程输入的巨大能量。
王曌君茹老师此次展示的是英语智慧听说课,内容为北师大新教材第三单元第二课,探讨“人与社会”主题下“庆祝活动”Celebrations中的“重要场合”Special Occasions。课程以学生熟悉的“聚会”导入,通过图文匹配,识别不同类型“聚会”在英语中的表达。课程主体部则分为四段听力输入,类型分别是“听后选择”,“听后回答”,“听后填空”及“听后朗读”。学生进行听力任务时,教师可同步观察学生的完成度。任务完成提交后,“及时数据分析”功能会将学生的产出与可供选择的答案进行对比,反馈学生的正确率,班级平均分,生成成绩报告单及讲评报告。教师可以查看选择各个选项的学生人数,根据学生的错误点讲解分析,学生也可以即时得到反馈,查看听力原文,加深理解。
除此以外,智慧课堂环境中学生口语评测和反馈也在本节课中得到了有效地体现。传统听说课堂中,因时间有限,对学生口语评价更偏向流利度和信息容量,准确度无法及时评价,学生语言中的语法错误、发音问题可能无法及时反馈。而“科大讯飞听说教学系统”记录学生的口语输出,将语言中的发音问题按照准确度进行标注,供学生和老师参考。学生可以获得对应的分数,课后根据成绩报告单中的建议继续练习,逐步提升准确度,从而形成良性英语听说教学闭环。
从课前高效备课、课中精准教学、课后持续追踪学生学习进度,授课老师王曌君茹对这种“人工智能赋能的新型课堂”感触颇深。“智慧课堂的融合,使英语听说教学互动性更强,更开放。数据分析的使用帮助教师更及时有效地掌握教学的效度和难度,更有针对性地给予学生反馈。在线课堂将学生的学习过程‘外化’,课堂中能真正呈现‘学习发生的过程’,真正实现了语言教学课堂从单向输出,到双向交流,再到多向交互的‘大迁徙’。”
作为学校英语组组长,孙娜老师也对这种新技术与传统课堂的深度融合给予了强烈的认可。孙老师表示,科技的力量让老师们更加清晰、准确的了解每一个学生的学习情况,面面俱到。这是单个老师在日常繁重的教学工作中难以实现的。据悉,学校正将这套教学系统应用在高三年级,通过每周一次英语听说课的形式,专业模拟高考英语听说环境,为学生精准提升英语听说能力提供了一条“捷径”。
近年来,在各省市中高考改革中,英语听说机考早已成为一个重要的环节。北京作为首都更是率先步入改革先列:中考英语满分值为100分,听说测试占40分;高考英语满分值为150分,听力测试占30分,2021年增加英语口语测试,英语口语测试加听力测试将提升至50分。
自2017年起,北京一零一中学已经开始采用科大讯飞英语听说模拟考试系统,为全校师生提供全真模拟考试环境和精准评测技术,为全校英语听说考试与教学开展提供了极大便利。目前,英语听说模考系统已经在一零一中学本部、一零一双榆树校区、一零一中石油分校、一零一中学温泉校区安装部署,平台注册用户总量超过6000人,最高用户活跃度90以上,达到常态化应用。而此次公开课中英语听说教学系统应用与探索,将为全校英语听说教学活动提供更多有效手段。
事实上,科大讯飞凭借领先的语音评测技术与专业的高利害考试服务经验,目前已经为包括北京中高考、广东中高考、上海高考等10个省级行政区中高考、34个地市中高考提供服务,累计服务考生人次超过4000万人次。科大讯飞英语听说智能教学系统与中高考英语听说系统技术同源,提供优质教学方案和工具辅助教师开展英语听说教学的同时,通过权威准确及时的自动评测技术减轻教师批改负担,提高教师教学效果,提升教学效率。系统提供丰富的听说教学手段和方法,让教师了解学生的听说水平,从而更好地促进课堂教学,形成了良性和闭环的英语听说教学。目前,科大讯飞听说智能教学系统已在全国1484所学校应用于教学,活跃用户超过10万名,累计服务师生数量超过497万。
一节简简单单的智慧英语课,一次语言学习的大迁徙。在人工智能+教育时代,传统的课堂教学模式已经不能满足学生学习和考试的需求,而融合人工智能技术的智慧课堂和因材施教的课后个性化学习方式定将成为未来学校教学组织的重要方式。
据介绍,此次第五届中国教育智库年会以“新技术革命与教育融合创新发展”为主题,来自全国的300余位专家、教育研究者、中小学校长及知名教育企业出席本次会议。针对议题,众多专家学者分享了自己的见解,共同应对教育变革与挑战,推动教育创新,打造教育新生态。
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