青海:做好“双减”工作 构建良好教育生态
央广网西宁10月20日消息(记者樊永涛 通讯员魏灵芝 马玉芳)7月19日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,8月中旬,青海省教育厅、省发展改革委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省市场监督管理局联合印发《关于义务教育课后服务工作的通知》,提出2021年全省义务教育阶段学校实现课后服务全覆盖、有需求学生全覆盖目标。
青海省委、省政府高度重视“双减”工作,并将其列入民生实事工程和重点督察事项,重点推进。
课后服务开展以来,青海省各地指导义务教育学校,结合实际制定“一校一案”实施方案,合理安排课后服务时限、严格课后服务管理,严格控制书面作业总量,确保课后服务时间小学生能完成家庭作业,初中生能完成大部分作业。
多彩课间,欢乐校园 (央广网记者张海东摄)
在西宁市城西区贾小庄小学,课后服务不仅解决了家长接孩子的后顾之忧,也为家长们节省了报午托班的费用。“学校通过课后辅导,全力做好此项工作。”副校长南照岳说。
海西蒙古族藏族自治州德令哈市各中小学校把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好,不断丰富课后服务供给。校园随处都可以看到孩子们参加活动的身影。该小学少年宫办公室主任阿珍说:“课后辅导主要安排了学生做作业、自主阅读、体育、手工制作、绘画、书法、合唱、舞蹈、科普活动以及娱乐游戏还有拓展训练等一系列的托管服务。”
朗朗书声,勤学身影 (央广网记者张海东摄)
秋季开学以来,青海各地各校多措并举,推进“双减”工作落到实处。
西宁市湟中区多巴镇双寨学校成立了以校长为组长的“双减五项管理”和课后托管服务工作领导小组,负责对学校各项工作进行督查和落实,扎实推进“双减”工作。该校教务主任乔晶晶说:“减轻学生的作业负担,老师就要在备课和作业上下功夫,在备课的过程中对作业的量和质进行一个把控,做到每次留的作业都会亲自去批改,也减轻了家长的负担,学生有更多的时间去做一些他们感兴趣的事情。”
目前,青海省义务教育学校课后服务全面实现全覆盖目标,成效显现。学校课后服务主体责任不断强化,开展“减负增质”教研和试点工作的意识普遍增强。
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