2020年1月10日,2019年度国家科学技术奖励大会在人民大会堂举行。北京维刚创新科学研究院凭借“中小学生学业测评对考试成绩提升的运用分析”项目荣获国家科技进步一等奖,标志着中小学生学业测评在学生学习成绩提升及成才成长的运用上迈入更加科学有效的新台阶。

据介绍,学业测评作为教育评价的核心,是指对学生获得某一水平、状态的学业的价值判断。科学合理的学业评价能够有效推动学生学业水平提升,提高学习成绩,健全人格发展。而新课程学业测评强调评价的功能不只是鉴定和选拔,更要注重评价的反馈激励性,更加关注学生的全面进步与发展。

北京维刚创新科学研究院以创新为驱动,始终致力于中小学生新课程学业测评创新研究,重视形成性评价,关注学生学习过程及其个体差异性,注重测评结果的人性化。研究院本次获奖的“中小学生学业测评对考试成绩提升的运用分析”一等奖,主要是依托IPA学科特长评价,利用科学有效的数据量表,直接反映学生课程学习情况及优势短板,提出科学合理的学习建议,短期内提高学生学习效率。以六年级学生为例,对学生进行IPA学科特长评价,能够直观地看出学生在知识、技能关键能力等方面的成绩构成,通过对不同学科、不同维度的成绩、得分率等进行分析评价,有效得出学生长处短板和改善渠道,从而提出针对性学习建议。

国家科技进步一等奖,是国务院设立的国家科学技术奖5大奖项之一,主要授予在技术研究、技术开发、技术创新、推广应用先进科学技术成果、促进高新技术产业化,以及完成重大科学技术工程、计划等过程中做出创造性贡献的中国公民和组织。本次荣获国家科技进步一等奖,是对北京维刚创新科学研究院20年来以教育为先导,植根教育行业,潜心教育发展不断研究创新的巨大肯定,标志着中小学生学科学业测评体系的进步和升级,能够充分发挥教学评价导向功能,为中小学学校及家庭教育提供重大评价依据,有效提升学习效率和学习能力,从而提升学生学习成绩,具有良好的推广和应用价值。